مدرکِ دانشگاهیِ ملی که در ۱۹۶۶ پدید آمد و اصلاحاتِ LMD آن را برداشت؛ در یک سال پس از لیسانس یا هر مدرکِ همارز گرفته میشد (جای آن را کارشناسیِ ارشد گرفت که خود یک سالِ تحصیلِ بیشتر میخواهد).
عمل نشان دادن برتری در هنر یا علم.
عمل تسلط بر چیزی یا کسی.
تسلط بر خود.
سمت یا منصب استاد یا استاد بزرگ.
سمت استاد کلیسا در کلیسای جامع.
گروهِ کودکانِ سرودخوانِ کلیسا که زیرِ نظرِ استادِ نمازخانه میخوانند.
گروهِ سرودِ غیرِمذهبیِ کودکان.
مدرکِ دانشگاهیِ عالی، که معمولاً پس از دیپلمِ پایانِ دبیرستان (baccalauréat) داده میشود و همارزِ کارشناسیِ ارشدِ آمریکای شمالی است.
مثالها
La création des jurandes et des maîtrises leur fut funeste, car ces organisations n’étaient pas seulement professionnelles mais religieuses. — ایجاد انجمنهای صنفی و استادکاری برای آنها شوم بود، زیرا این سازمانها نه تنها حرفهای بلکه مذهبی بودند.
SEURRE avait appris la sculpture dans l’atelier du port, sous la direction de Brun et d’Ilubac. Il était devenu très-habile dans cet art. La maîtrise de l’atelier de sculpture étant devenue vacante au port de Brest, il se rendit dans cette ville après avoir reçu sa nomination de maître sculpteur. — سورر مجسمهسازی را در کارگاه بندر زیر نظر برون و ایلوباک آموخته بود. او در این هنر بسیار ماهر شده بود. چون سمت استادکاری کارگاه مجسمهسازی در بندر برست خالی شده بود، او پس از دریافت انتصاب به عنوان استاد مجسمهساز به این شهر رفت.
Et si par exception un étranger devenait OS ou accédait à la maîtrise, il demeurait toujours une aura de soupçon autour de lui, un je-ne-sais-quoi qui lui donnait tort d’avance. — و اگر به طور استثنا یک خارجی به عنوان کارگر ماهر پذیرفته میشد یا به استادکاری دست مییافت، همیشه هالهای از سوءظن دور او را فرا میگرفت، چیزی ناشناخته که از پیش او را محکوم میکرد.
Oui, je me souviens encore de ces beaux jours de la soutenance de ma maîtrise et de mon DESS. Je les revois encore comme si c’était hier, les beaux yeux de ma mère qui luisaient de joie. — بله، هنوز آن روزهای زیبای دفاع از پایاننامه کارشناسی ارشد و دیپلم مطالعات تخصصیام را به یاد دارم. هنوز آنها را مثل دیروز میبینم، چشمان زیبای مادرم که از شادی میدرخشید.
Mais pour le garder auprès de lui, il déploie sa maîtrise romanesque ultraconvaincante : par sa sobriété remarquable, par son sens souvent hilarant du micro-détail, il offre une belle densité à ses personnages. — اما برای نگه داشتن او نزد خود، او تسلط رماننویسی فوقالعاده متقاعدکنندهاش را به کار میگیرد: با sobriety قابل توجهش، با حس اغلب خندهدارش از جزئیات کوچک، به شخصیتهایش چگالی زیبایی میبخشد.
Dans ce labeur de forçat, dans ce qui eût été, pour tout autre, un délire épuisant, il ne perd pas pied une seule minute. Il conserve, intacte, la maîtrise de son cerveau. — در این کار اجباری، در آنچه برای هر کس دیگری هذیان خستهکنندهای میبود، او حتی یک دقیقه تعادلش را از دست نمیدهد. او تسلط بر مغزش را دستنخورده حفظ میکند.